Գրավչության նկարագրությունը
Ռուսական ժողովրդական խաղալիքների abաբավուշկայի թանգարանը բացվել է 1998 թվականին: Թանգարանի ստեղծման նախաձեռնողը ողովրդական արվեստի սիրահարների ընկերությունն էր «Ավանդույթ»:
Թանգարանային հավաքածուի հիմքը կազմել են «Zաբավուշկա» ռուսական ժողովրդական խաղալիքների խաղային ցուցահանդես բարեգործական ակցիայի ցուցանմուշները, որն անցկացվել է դեկորատիվ, կիրառական և ժողովրդական արվեստի համառուսաստանյան թանգարանում `աջակցությամբ և ֆինանսավորմամբ: Սորոսի հիմնադրամ: Շատ հետաքրքրված անձինք չհասցրեցին տեսնել ցուցահանդեսը: Theուցահանդեսի ժամկետները երկարացվել են: Այցը դարձավ վճարովի, սակայն ցուցահանդեսը տեսնել ցանկացողների հոսքը չնվազեց: Հետո որոշվեց մշտական հիմունքներով ցուցահանդես սարքել, հավաքածուն համալրել նոր ցուցանմուշներով և մշակել էքսկուրսիոն ծրագրեր: Երեխաների հետ աշխատանքում կազմակերպիչները որոշեցին կիրառել նոր մեթոդներ: Թանգարանի էքսպոզիցիան ունի մոտ հինգ հազար ցուցանմուշ:
Այսօր այն միակ թանգարանն է, որտեղ բացվում է խաղալիքների ցուցահանդեսը: Այս տեսակի ինտերակտիվ ցուցահանդեսը թանգարանի կազմակերպիչները պատահական չեն ընտրել: Թանգարանի հիմնական նպատակն է այցելուներին հնարավորինս մոտեցնել հարուստ ժողովրդական ժառանգությանը: Հնարավորություն ընձեռեք ժողովրդական խաղալիքների հետ անմիջական շփման համար: Խաղային գործունեության ընթացքում երեխաներին սովորեցնում են խաղալ ժողովրդական խաղալիքներով:
Թանգարանում ցուցադրվում են ժողովրդական արհեստների քառասունհինգ կենտրոնների խաղալիքների նմուշներ: Նրանցից ոմանք գոյություն են ունեցել հին ժամանակներից: Կան արհեստագործական կենտրոններ, որոնք վերջերս վերակենդանացել են: Folkողովրդական արվեստի ամենամեծ կենտրոնները Ռուսաստանում ՝ Ֆիլիմոնովո, Դիմկովո, Գորոդեց, Սերգիև Պոսադ, Բոգորոդսկոե և Կարգոպոլ:
Abաբավուշկայի թանգարանի ցուցադրությունը այցելուներին ծանոթացնում է տարբեր խաղալիքներով `կավ, կեչի կեղև, ծղոտ, կարկատան, փայտե: Թանգարանի հավաքածուի բոլոր խաղալիքները ժողովրդական արվեստի իսկական օրինակներ են և ստեղծվել են իրենց բնագավառի լավագույն արհեստավորների կողմից:
Թանգարանի աշխատակիցները մշակել են տարբեր թեմաների ինտերակտիվ շրջագայություններ: Թանգարանի աշխատակիցների կարգախոսն է ՝ «Սովորելով խաղալիքների աշխարհը, երեխաները սովորում են իրենց շրջապատող աշխարհի մասին: Սովորելով խաղալիքների աշխարհի մասին ՝ երեխաները ճանաչում են իրենց »:
Թանգարանն իրականացնում է տեսարժան վայրերի շրջագայություններ ՝ «Կավե ժողովրդական խաղալիք», «Կարկատակի տիկնիկ և փայտե խաղալիք»: Էքսկուրսիաների ընթացքում ակտիվ երկխոսություն է ընթանում էքսկուրսավարի հետ: Հետաքրքիր են էքսկուրսիաների խաղային բաղադրիչները ՝ «Մենք խաղալիք ենք պատրաստում», «Մենք հեքիաթ ենք ստեղծում», «Մենք գյուղեր ենք կառուցում»: Երեխաներն ունեն գործողության լիակատար ազատություն և «Ես վարպետ եմ, ես ստեղծագործում եմ» զգացողությունը: Երեխաները հրաշք են ստեղծում իրենց ձեռքերով: «Էջանշան դնել տիկնիկ և փայտե խաղալիք» երկրորդ էքսկուրսիան առաջին էքսկուրսիայի շարունակությունն է ՝ «Կավե ժողովրդական խաղալիք»: Երեխաները կսովորեն, թե ինչպիսի խաղալիքներ էին խաղում երեխաները հարյուր տարի առաջ, ինչ խաղալիքներ էին պատրաստում գյուղերում, ինչ գաղտնիքներ ունեն այդ խաղալիքներն իրենց մեջ, ինչպես էին դրանք խաղում, որտեղ էին պահվում, որոնցից որևէ մեկը երբեք չէր վաճառվել տոնավաճառում: Երեխաները սեփական ձեռքերով պատրաստում են կարկատող տիկնիկ `թալիսման և ներկում փայտե խաղալիք` սուլիչ: Visitingաբավուշկայի թանգարան այցելելուց հետո երեխան երբեք ցանկապատի նման խաղալիք չի «ներկի»:
